** QUỐC GIA NÀO, CỘNG ĐỒNG NÀO COI NHẸ GIÁO DỤC HOẶC KHÔNG BIẾT LÀM GIÁO DỤC THÌ ĐỀU LẠC HẬU VÀ ĐIỀU NÀY CÒN TỒI TỆ HƠN LÀ SỰ PHÁ SẢN (UNESCO) **

Khách quý đến nhà.

3 khách và 0 thành viên

CẢM ƠN ĐỜI

MỜI CÁC BẠN VÀO THĂM

Tài nguyên dạy học

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    270.jpg GCN.jpg Huyhieu.jpg Videoplayback_.flv Phong_truyen_thong_2015.jpg Violet.jpg Nhmoi.swf 10363936_10154203353390206_7525027175443855841_n.jpg 10371658_277884715706372_2295265962566269197IMG.jpg 1653619_589600477794111_222453217_n2.jpg SN_trang_Thay_Thong_20142.swf P1090549.jpg 734951_346776192108915_1602484983_n_16.jpg Showimg1.gif Chuc_xuan.swf Images_218.jpg IMG_3304.jpg Nguoi_thay_nam_xua.swf Hang_chom_roi_chinh_sua.swf

    ĐÔI DÒNG...

    HỌ VÀ TÊN: Nguyễn Văn Thông

    SINH NHẬT : ngày 04 tháng 3.

    NGHỀ NGHIỆP: Dạy học.

    TÍNH TÌNH: vui vẻ, dễ hòa đồng.

    SỞ THÍCH: xem phim, nghe nhạc, đọc sách báo và lướt web

    EMAIL: thongnv17503@kiengiang.edu.vn

    NGÀY WEB RA ĐỜI:13/4/2010.

    ƯỚC MƠ CŨNG CHỈ LÀ MƠ ƯỚC, CÒN MỤC TIÊU CHÍNH LÀ ƯỚC MƠ CỘNG VỚI MỘT KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG VÀ MỘT THỜI HẠN CHÓT PHẢI ĐẶT RA ĐỂ HOÀN THÀNH.

    GD của thầy Duy Thạch

    CHÀO MỪNG QUÝ KHÁCH ĐẾN THĂM NHÀ!
    http://d2.violet.vn/uploads/resources/158/nguyenvanthong.gif

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Tiết 19: bài 16: RÒNG RỌC

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Mến (trang riêng)
    Ngày gửi: 08h:22' 02-12-2009
    Dung lượng: 5.0 MB
    Số lượt tải: 775
    Số lượt thích: 0 người
    Nguyễn Mến
    1
    TRƯỜNG THCS LÊ THÁNH TÔNG
    AN DÂN - TUY AN - PHÚ YÊN.
    Tổ : TOÁN – LÝ - TIN
    RÒNG RỌC
    Tiết 19:
    Bài 16:
    Nguyễn Mến
    2
    Liệu làm như thế có dễ dàng hơn hay không?
    Nguyễn Mến
    3
    Bài 16: RÒNG RỌC
    I. Tìm hiểu về ròng rọc.
    Hãy quan sát
    Ròng rọc cố định
    Ròng rọc động
    C1: Hãy mô tả các ròng rọc ở hình vẽ
    Ròng rọc gồm một bánh xe quay quanh một trục cố định
    và một sợi dây kéo vòng qua bánh xe.
    Nguyễn Mến
    4
    II. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào?
    1. Thí nghiệm.
    a) Chuẩn bị:
    Lực kế, khối trụ kim loại, giá đỡ, ròng rọc và dây kéo.
    b) Tiến hành đo:
    C2: Đo lực kéo vật theo phương thẳng đứng
    Bài 16: RÒNG RỌC
    Đo lực kéo vật khi dùng ròng rọc
    Từ trên xuống
    Từ dưới lên
    2
    2
    1
    Nguyễn Mến
    5
    Bài 16: RÒNG RỌC
    II. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào?
    1. Thí nghiệm.
    2. Nhận xét.
    C3: Dựa vào bảng kết quả thí nghiệm hãy so sánh:
    Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròng rọc cố định
    Chiều: Kéo bằng ròng rọc cố định ngược với chiều kéo vật trực tiếp
    Cườg độ: Kéo bằng ròng rọc cố định bằng với cường độ kéo vật trực tiếp
    Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròng rọc động
    Chiều: Kéo bằng ròng rọc động cùng chiều với chiều kéo vật trực tiếp
    Cườg độ: Kéo bằng ròng rọc động bằng một nữa cường độ lực kéo vật trực tiếp
    Nguyễn Mến
    6
    Bài 16: RÒNG RỌC
    II. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào?
    1. Thí nghiệm.
    2. Nhận xét.
    3. Rút ra kết luận.
    C4: Tìm từ thích hợp để điền vào chổ trống của các câu sau:
    a) Ròng rọc .................. giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp.
    b) Dùng ròng rọc ................ thì lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng vật.
    cố định
    động
    Nguyễn Mến
    7
    4. Vận dụng
    C5: Tìm Những ví dụ về sử dụng ròng rọc.
    C6: Dùng ròng rọc có lợi gì?
    Dùng ròng rọc cố định có lợi về thế đứng.
    Dùng ròng rọc động có lợi về lực.
    C7: Dùng hệ thống ròng rọc nào trong H16.6 có lợi hơn? Tại sao?
    Dùng hệ thống ròng rọc b) có lợi hơn.
    Vì có ròng rọc động, lực kéo sẽ giảm so với trọng lượng của vật.
    Bài 16: RÒNG RỌC
    Nguyễn Mến
    8
    Bài 16: RÒNG RỌC
    Ghi nhớ
    + Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp
    + Ròng rọc cố định giúp làm lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật
    Nguyễn Mến
    9
    Nguyễn Mến
    10
    Nguyễn Mến
    11
    Nguyễn Mến
    12
    có thể em chưa biết
    PALĂNG là thiết bị gồm nhiều ròng rọc, cho phép giảm cường độ lực kéo, đồng thời làm đổi hướng của lực kéo
    PALĂNG
    PALĂNG
    Nguyễn Mến
    13
    Nhớ học và làm bài tập các em nhé!
    Avatar
    1 khách và 2 thành viên
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    TRA CỨU VĂN BẢN